继续教育网上培训心体会

参加继续教育网上培训这事儿，我一开始真是抱着“凑学分”的心态报名的。没想到点开课程页面不到三天，就被各种新玩意儿砸得晕头转向。那个《专业技术人员创新能力培养》的课，讲师上来就说“改作业不算创新，让学生主动提问才是真本事”，听得我直拍大腿。以前总觉得自己教了十几年书，闭着眼都能备课，现在才发现连PPT动画效果都玩刚入职的年轻人。

最让我开眼的是那些教学案例视频。有老师用抖音教古诗词，学生追着问“下节课什么时候更新”；还有人在网课里搞虚拟实验室，学生戴着VR眼镜做化学实验，炸了八回试管都不带心疼器材费的。看着看着我就坐不住了，把家里吃灰的平板翻出来，现学现卖搞了个成语接龙小游戏，第二天班上最皮的学生居然主动查字典准备“弹药”。

网上学习是真考验人。刚开始那周，我白天上课晚上带娃，等打开电脑眼皮都在打架。有回看《教育政策法规》直播课，看着看着直接睡过去，醒来发现弹幕里全在@我：“老师你打呼了！”后来学聪明了，把课程拆成碎片时间学——改作业间隙看5分钟课堂管理技巧，等娃上兴趣班时刷个微课，连做饭都听着教育心理学的音频。别说，这种“见缝插针”法比当年考编时整本死记硬背管用多了。

要说最实在的变化，还得数跟学生的相处模式。以前总觉得“严师出高徒”，现在学会用《教师沟通艺术》里教的共情话术。上周有个学生数学考砸了，我按课程里说的先夸他“这次选择题正确率比上次高30%”，再一起分析大题失分点，那孩子眼睛都亮了。现在班上搞小组项目，学生居然自发建了微信群拉我当顾问，时不时蹦出几句“老师我们试了您说的思维导图法，您看这样行不”。

当然也有糟心的时候。有门《信息技术融合教学》的课，光安装软件就折腾了两晚上，好不容易做好互动课件，教室投影仪不兼容，急得我满头汗。后来在学员论坛吐槽，居然收到隔壁市老师私信，手把手教我怎么用手机投屏代替，还分享了五六个免安装的备课网站。这种“学渣互助”的体验，倒是线下培训从没遇到过。

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